Анализ классного часа бланк скачать бесплатно

Формирование классного коллектива в классе, где учениками являются дети с задержкой психического развития, является длительным процессом. У учеников недостаточно сформированы нравственные ориентации обучающихся: дружба, коллективизм, сочувствие к окружающим, поддержка, товарищество. Слабо развиты навыки дисциплины и самодисциплины. Поэтому мною были запланированы и проводились классные часы, направленные на воспитание нравственных и эстетических качеств.



Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
Содержание:

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация.

Бланк Анализа Проведенного Классного Часа

Основной формой работы классного руководителя является классный час, где школьники под руководством классного руководителя включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию системы отношений к окружающему миру, друг к другу, к самому себе. Данный сборник поможет классному руководителю в организации и проведении классных часов.

Понятие и функции классного часа. Просветительская — классный час расширяет круг тех знаний учащихся, которые не нашли отражения в учебных программах. Ориентирующая - классный час формирует ценностные ориентации у учащихся, определенное отношение к окружающему миру, к тому, что в нем происходит.

Направляющая — классный час помогает теоретические знания перевести в область практики, направить учащихся на реальные практические дела. Формирующая — классный час способствует формированию основных умений и навыков за счет разнообразия деятельности , укрепляет отношения в детском коллективе.

Организация и проведение классного часа. Виды и формы проведения классных часов. Преимущества личностно-ориентированного классного часа. Виды и формы проведения. Возможны различные виды классных часов. Например, в зависимости от тех целей , которые ставит перед собой педагог, различают:. Классный час для подведения итогов четверти, полугодия, года. Классный час для разрешения конфликтной ситуации , возникшей в классе.

Тематический классный час. Информационный классный час. Классный час для решения конкретных воспитательных задач , определенных в плане воспитательной работы. Также выделяют виды классных часов по характеру деятельности, степени активности и самостоятельности самих детей и роли педагога в подготовке и проведении классного часа. Первый вид — подготовка требует широких познаний и опыта, дети привлекаются для беседы, изложению фактов.

Возможно привлечение специалистов. Второй вид — основное содержание главных идей определяет учитель, а способы их воплощения ищут сами учащиеся. Под руководством учителя школьники готовят фрагменты классного часа. Третий вид — ответственность за подготовку и проведение берет на себя инициативная группа, а учитель лишь направляет ее деятельность. Ведут такой классный час тоже сами учащиеся. Выделяются следующие формы классного часа:. Беседа этическая, нравственная.

Встречи с интересными людьми. Викторины по различным областям знаний. Дискуссии на заданные темы. Игры путешествия, ролевые. Читательские конференции. Театральные постановки. Методика организации. Составление совместно с учащимися тематики классных часов на четверть полугодие, год. Определение темы и задач классного часа. Определение времени и места его проведения. Определение ключевых моментов и разработка плана подготовки и проведения классного часа.

Распределение заданий между участниками индивидуальная и групповая деятельность. Проведение классного часа. Анализ результативности классного часа. Создание атмосферы заинтересованности друг в друге. Классный руководитель, учитывая специфику своего класса коммуникабельность, открытость, подвижность учеников; есть ли в классе новенькие, аутсайдеры и т.

Классный руководитель делит класс на микрогруппы и рассаживает детей так, чтобы каждой микрогруппе было удобно вместе работать. Классный руководитель объясняет ребятам цель встречи. Если каждый заглянет в свой портфель, он найдет там много разных вещей, похожих на те, что есть у других учеников, но все-таки, совершенно особенных. Мы все - один класс. Ответьте на вопросы:. Микрогруппы в течение минут составляют описание, затем по очереди представляют свои портреты. Обычно это бывают забавные описания.

Важно, что в ходе работы ребята рассказывают и о себе. А теперь давайте посмотрим, какие особенные черты есть у каждой группы:. Надо, чтобы он получился из тех предметов, которые обозначают ваши увлечения. Создание организационной структуры класса. Их можно называть командами, экипажами и т. Важно не ошибиться в определении состава микрогрупп. Нельзя механически поделить класс по количеству учеников. Микрогруппы должны получиться равносильными. Каждое государство, каждый город имеет свой герб.

В нем отображают то, чем это государство, город могут гордиться, выражают свое отношение к другим. Представьте себе, что вы попали на необитаемый остров. Только одно условие: постарайтесь рисовать все одновременно. В этой игре необходимо наблюдать, кто в микрогруппе взял на себя руководство, что и где рисовать.

Интересно, и что рисуют ребята. Встаньте в одну шеренгу по датам дней рождения: от 1 января до 31 декабря. В этом практикуме обязательно в каждой микрогруппе появится своя тактика. Посмотрим, кому это удастся сделать быстрее и какой текст будет интереснее.

Вы любите бывать в цирке? Сейчас мы разыграем цирковое представление. А чтобы не повторялись номера, распределим по жребию, что готовить. Итак, в программе участвуют:. На доске - пожелание ребятам быть дружными, добрыми, чуткими и справедливыми по отношению друг к другу; пословицы и поговорки о дружбе и человеколюбии. В течение года некоторые классные руководители несколько раз пересаживают учеников с одного места на другое, и каждому из них приходится сидеть то с мальчиком, то с девочкой.

Причины здесь самые разные. Год, месяц и день рождения знак зодиака, под которым он родился, и какие великие люди родились под этим знаком.

Какие домашние животные живут у него дома их клички, повадки, привычки? Можно показать их фотографии, если они имеются. Можно ли на него положиться в трудную минуту? Может ли он прийти на помощь, если его попросить об этом? Потом слово предоставляется другой паре. Если времени не хватит, то можно продолжить на следующем классном часе. Форма: коллективное творческое дело с элементами игры. В следующих конкурсах форма оценки может быть различной.

Набравшие большее количество голосов считаются победителями конкурса. Участниками этой игры становятся лидеры, выявленные в первой игре. Ведущий дает задание сагитировать всех участвовать в придуманном кандидатом деле. Оценивается умение составить план. Кандидатам предлагается подобрать себе помощников и обосновать свой выбор.

Оценивается новизна, конструктивность и значимость предложенной программы. Цели: дать возможность каждому ребёнку проявить как своё своеобразие, так и найти общие черты, объединяющие его с другими.

Разбейтесь, пожалуйста, на четверки или пятерки. Пусть каждая группа сядет и составит список того, что объединяет ее членов. У вас есть пятнадцать минут. Есть ли что-нибудь такое, что отличает тебя от остальных детей в классе? Здравствуй, мир! Здравствуй, друг! Приветствие является знаком признания ценности и достоинства человека.

Житель Тибета, снимая шляпу, высовывает язык, а левую руку держит за ухом, как бы прислушиваясь. В Англии женщина на улице, как правило, первой приветствует мужчину, так как ей предоставляется право решать, желает ли она публично подтвердить свое знакомство с данным мужчиной или нет.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)


Анализ классного часа бланк скачать бесплатно

Общие сведения о классном часе. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:.

Классные часы для старшеклассников и студентов колледжа

Биография на белорусском языке образец. Извиниться не просто, но это возможный метод прекратить конфликт. В анализе с психологом себя "Как бы в целую пьесу. Разыгрывая жизненные ситуации, помочь увидеть образцы поведения членов. Классный час — это гибкая по составу и структуре форма фронтальной воспитательной работы, представляющая собой.

Войти через uID. Основные характеристики мероприятия. Название классного часа: Конфликты и пути их решения.

Классный час является ключевой формой воспитательного воздействия на школьников, по уровню проведения которого судят об эффективности работы классного руководителя.

Выбор темы классного часа очень актуален, так как сегодня чувство патриотизма подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое, тревожит настоящее и серьезно настораживает своей неопределенностью будущее.

Анализ классного часа образец таблица

Все конкурсы на сайте. Цель: создать организационную структуру класса, выявить лидеров, генераторов идей и исполнителей. Классному руководителю могут потребоваться помощники - педагоги, старшая вожатая или социальный педагог. Нескольким наблюдателям гораздо легче учесть вклад каждого ученика.

Тут Вы сможете найти множество разработок уроков, сценариев, классных часов д л я проведения в 4 5 6 7 8 9 10 11 классе, а также различные акты, дидактические требования, лекции, игры, примеры написания характеристик на ученика, беседы на разнообразные темы, правила работы с дневниками учащихся, советы молодому и начинающему классному руководителю. Кроме этого, кл.

Анализ классного часа

Разделы: Классное руководство. Традиционно старший подростковый возраст считают возрастом самоопределения личности. Самоопределение неразрывно связано с пониманием себя, своих возможностей и стремлений. Между тем многие девятиклассники не знают, чего они хотят, не могут внятно сформулировать свои цели, принципы, не имеют нравственного идеала, не могут адекватно оценить себя. Предлагаемый классный час - это час общения на темы психологии и морали самопознание, самооценка, идеалы, цели, принципы. В сценарии использованы разнообразные методы: интерактивная беседа, проблемная ситуация, анкетирование Самохарактеристика , групповая форма работы, игровые ситуации. В конце классного часа каждый ученик должен составить самохарактеристику по вопросам анкеты.

Классный час как одна из главных форм воспитания в школе. - презентация

Меню сайта. С праздником, колле С праздником, коллеги! Что такое кросстаск? Полгода на СУПе. Забытые имена.

Разработка классных часов для 9, 10, 11 класса Сценарии классных часов для школьников Сценарии классных часов для У нас вы можете получить Свидетельство о публикации бесплатно. Заявка на Рекомендации по проведению классного часа в 9 классе. Тема: Откровенный разговор о нас самих.

Классный час "Дружба"!!!

Educational resources of the Internet to scholars. Образовательные ресурсы Интернета школьникам.

Классный час с учащимися (9-й класс) "Путь к себе"

Организатор мероприятия: классный руководитель 4. Состав группы учащихся: 6 мальчиков, 11 девочек. Цель проведения мероприятия: данное мероприятие рассчитано на решение следующих задач классного коллектива и формирование качеств личности учащихся: ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости.

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц.

Самоанализ классного часа «Конфликты и пути их решения» (11 класс)

Актуальность темы — формирование культуры здоровья и информирование детей в вопросах здоровья и здорового образа жизни. Цель классного часа : формировать у детей стремление к осознанному соблюдению правил личной гигиены и внешнего вида; развивать познавательные способности детей; воспитывать аккуратность и организованность. Внимание у школьников было устойчиво на протяжение всего классного часа. Для организации внеклассного мероприятия использовала современные технологии компьютерные, здоровьесберегающие , личностно ориентированные ;.

Самоанализ классного часа «Азбука чистоты и здоровья»

Этот классный час комплексный; сочетает в себе образовательные области: познание, социализацию, коммуникацию, художественную литературу. Готовясь к классному часу учитель, прежде всего, учитывал возрастные и психические индивидуальные особенности детей. Учитывая всё это, он наметил цель, задачи, содержание занятия, определил форму проведения, методы, приёмы и средства, необходимые для положительных результатов. Наглядные методы использовались в следующих моментах — рассматривание на глобусе нашей страны-России..

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Любовь и голуби (комедия, реж. Владимир Меньшов, 1984 г.)
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.